Mentoring en la academia: experiencias y avatares de los profesores de dos universidades mexicanas
El artículo analiza las experiencias de mentoring en la formación científica de los académicos de la Universidad de Colima y la Universidad Autónoma de Sinaloa. En la recopilación de la información se emplearon entrevistas semiestructuradas que se aplicaron a veinte profesores, que fueron selecciona...
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| Publicado no: | Sociológica |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305060500008 https://www.redalyc.org/journal/3050/305060500008/ https://www.redalyc.org/journal/3050/305060500008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3050/305060500008/305060500008.epub https://www.redalyc.org/journal/3050/305060500008/movil |
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