Evaluación, productividad y conocimiento: barreras institucionales al desarrollo académico
La universidad mexicana ha experimentado a lo largo de la última década profundas transformaciones que la ubican como una institución en busca de su identidad. Las políticas y programas gubernamentales han trastocado sus modos de existencia y los estilos de vida de quienes en ellas participan. Sin e...
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| Опубликовано в:: | Sociológica |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Autónoma Metropolitana
1999
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305026706007 |
| Метки: |
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