Evaluación, productividad y conocimiento: barreras institucionales al desarrollo académico
La universidad mexicana ha experimentado a lo largo de la última década profundas transformaciones que la ubican como una institución en busca de su identidad. Las políticas y programas gubernamentales han trastocado sus modos de existencia y los estilos de vida de quienes en ellas participan. Sin e...
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| Udgivet i: | Sociológica |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Autónoma Metropolitana
1999
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305026706007 |
| Tags: |
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