Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados
As propostas curriculares, como materialização da cultura, das relações de poder, da política e da economia, se materializam na universidade por meio dos Projetos Pedagógicos de seus cursos - PPC. Dessa maneira, considerando a atualidade da questão em uma época de democratização do acesso à educação...
Guardat en:
| Publicat a: | Acta Scientiarum. Education |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Maringá
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303326604010 |
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