Professores que formam professores e suas percepções frente ao uso das TIC nas aulas de Matemática
Este artigo tem por objetivo analisar como uma mostra de 27 professores universitários, do Brasil e da Espanha, formadores de futuros docentes de Matemática, percebem o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) em suas aulas. Destacam-se as ideias de John Dewey e Seymour Papert, bem como...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299169565009 https://www.redalyc.org/journal/2991/299169565009/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169565009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299169565009/299169565009.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299169565009/movil |
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