Conocimiento profesional del docente en educación superior: una confrontación entre lo real y lo deseado
Este trabajo tiene un doble objetivo: por un lado, analizar la presencia de las diferentes dimensiones del conocimiento profesional docente en el desempeño de la profesión y, por otro, valorar la importancia que futuros profesionales de la educación otorgan a la necesidad de presentar adecuadamente...
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| Udgivet i: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299162263002 https://www.redalyc.org/journal/2991/299162263002/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299162263002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299162263002/299162263002.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299162263002/movil |
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