El análisis didáctico como base de un curso en la formación inicial de profesores de educación primaria
El diseño e implementación de un curso de formación inicial para profesores de matemáticas que ayude a comprender cómo los estudiantes se relacionan con el conocimiento profesional suministrado en ellos, ha sido nuestro foco. Partimos de la concepción de proceso formativo que aborda una visión funci...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
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| Váldodahkkit: | , , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2018
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299158443007 https://www.redalyc.org/journal/2991/299158443007/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158443007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158443007/299158443007.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299158443007/movil |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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