El análisis didáctico como base de un curso en la formación inicial de profesores de educación primaria
El diseño e implementación de un curso de formación inicial para profesores de matemáticas que ayude a comprender cómo los estudiantes se relacionan con el conocimiento profesional suministrado en ellos, ha sido nuestro foco. Partimos de la concepción de proceso formativo que aborda una visión funci...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , , , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Espanhol |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2018
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299158443007 https://www.redalyc.org/journal/2991/299158443007/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158443007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158443007/299158443007.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299158443007/movil |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|