Creatividad, género y rendimiento académico en ingresantes de ingeniería

La presente investigación atiende a las relaciones entre las capacidades y acciones creativas desplegadas por ingresantes en carreras ingeniería, el género y el rendimiento académico logrado en el tránsito del primer año de estudios. Los datos fueron recogidos a partir de la administración de un tes...

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書目詳細資料

發表在:	Revista Iberoamericana de Educación Superior
Principais autores:	Analía-Claudia Chiecher, Romina-Cecilia Elisondo, Paola-Verónica Paoloni, Danilo-Silvio Donolo
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Universidad Nacional Autónoma de México 2018
主題:	Educación
在線閱讀:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299158431008 https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431008/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431008/299158431008.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299158431008/movil
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