Tutoria: perspetiva de estudantes e professores de enfermagem
Com o objetivo de avaliar o processo de tutoria, descreve-se a perceção dos estudantes e docentes da Escola Superior de Enfermagem São João de Deus (esesdj) da Universidade de Évora (ué) em Portugal. Aplicaram-se questionários de autopreenchimento a 146 discentes e 19 docentes. Trata-se de um estudo...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
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| Principais autores: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299128589003 |
| Tags: |
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