Tutoria: perspetiva de estudantes e professores de enfermagem
Com o objetivo de avaliar o processo de tutoria, descreve-se a perceção dos estudantes e docentes da Escola Superior de Enfermagem São João de Deus (esesdj) da Universidade de Évora (ué) em Portugal. Aplicaram-se questionários de autopreenchimento a 146 discentes e 19 docentes. Trata-se de um estudo...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
|---|---|
| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299128589003 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|