O coordenador pedagógico e a formação continuada de professores dos anos iniciais
O artigo discute a atuação dos coordenadores pedagógicos de escolas municipais na cidade de São Paulo diante de dois modelos de formação continuada: o Projeto Especial de Ação (PEA), próprio da rede municipal paulistana, e o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), proposta federal...
Shranjeno v:
| izdano v: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade de São Paulo
2024
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| Teme: | |
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