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A controvérsia sobre avaliações em larga escala no Brasil: continuum argumentativo
Este artigo apresenta uma sistematização e análise do debate acadêmico acerca de avaliações em larga escala no Brasil, sob a forma de um continuum argumentativo. O objetivo é sintetizar o embate discursivo no campo da avaliação da escola básica em zonas argumentativas – apoio incondicional, apoio cr...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade de São Paulo
2023
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29874394017 |
| Tagy: |
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