Educação inclusiva na universidade: perspectivas de formação de um estudante com transtorno do espectro autista
Neste artigo, buscamos analisar a inclusão de um aluno com transtorno do espectro autista (TEA) em um curso de graduação da Universidade Federal de Goiás (UFG). A pesquisa qualitativa foi realizada com um estudante com TEA, um professor e dois monitores, além da pedagoga e psicopedagoga do Núcleo de...
Na minha lista:
| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2022
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29870349028 https://www.redalyc.org/journal/298/29870349028/ https://www.redalyc.org/journal/298/29870349028/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29870349028/29870349028.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29870349028/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|