Três teses histórico-críticas sobre o currículo escolar
O presente ensaio teórico toma como objeto o currículo escolar desde o enfoque histórico-crítico. Apresentamos aqui os resultados da primeira etapa de nossa pesquisa de pós-doutoramento, que se voltou, em seu conjunto, ao problema da natureza e especificidade do currículo na educação infantil. Os ac...
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| Udgivet i: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade de São Paulo
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29859101049 https://www.redalyc.org/journal/298/29859101049/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859101049/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859101049/29859101049.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29859101049/movil |
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