Modelo de autoevaluación y heteroevaluación de la práctica docente en Escuelas Normales
En este artículo se aborda el tema de la evaluación docente en Escuelas Normales. El objetivo es presentar un modelo de Autoevaluación y Heteroevaluación de la práctica docente en normales del estado de Sonora, México. El estudio es descriptivo y factorial; participaron alumnos, docentes y directivo...
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| -д хэвлэсэн: | Educação e Pesquisa |
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| Үндсэн зохиолчид: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidade de São Paulo
2018
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| Нөхцлүүд: | |
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Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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