Grupo como dispositivo: a microintervenção ecosófica nos processos de formação em educação ambiental
Como produzir modos e formas de coexistência que suscitem transformações subjetivas nas pessoas, contribuindo ao mesmo tempo para qualificar o seu relacionamento com os outros e com o meio ambiente, problematizando a institucionalização da vida humana no mundo contemporâneo? Eis a questão motriz da...
Guardat en:
| Publicat a: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade de São Paulo
2018
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29858802063 https://www.redalyc.org/journal/298/29858802063/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802063/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802063/29858802063.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29858802063/movil |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|