A cor da reprovação: fatores associados à reprovação dos alunos do ensino médio

Atualmente, o ensino fundamental (EF) está praticamente universalizado no Brasil e as taxas de escolarização bruta e líquida têm aumentado no ensino médio (EM). Apesar dos avanços, os resultados educacionais fornecidos pelos órgãos governamentais demonstram que o desempenho dos alunos, tanto no EF q...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Educação e Pesquisa
Hlavní autoři:	Vanessa Lima Caldeira Franceschini, Paula Miranda-Ribeiro, Marília Miranda Forte Gomes
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade de São Paulo 2016
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29847323013 https://www.redalyc.org/journal/298/29847323013/ https://www.redalyc.org/journal/298/29847323013/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29847323013/29847323013.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29847323013/movil
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