A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica
Este trabalho trata da compreensão de como o discurso das crianças (re)produz artigos da revista Ciência Hoje das Crianças na sala de aula. Para tanto, foi analisado um episódio em que as crianças relatam textos lidos. A perspectiva teórico-metodológica de análise inspira-se nas concepções de Bakhti...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação e Pesquisa |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade de São Paulo
2014
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29832592009 |
| Tagy: |
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