A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica
Este trabalho trata da compreensão de como o discurso das crianças (re)produz artigos da revista Ciência Hoje das Crianças na sala de aula. Para tanto, foi analisado um episódio em que as crianças relatam textos lidos. A perspectiva teórico-metodológica de análise inspira-se nas concepções de Bakhti...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade de São Paulo
2014
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29832592009 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|