Modernidade/pós-modernidade: tensões e repercussões na produção de conhecimento em educação
Discutem-se nesse artigo as repercussões que o debate em tornode uma superação da modernidade e a suposta instauração deuma pós-modernidade traz para a Educação como campo de conhecimento,mais especialmente para a pesquisa nesse campo.Discute-se criticamente a tese de que viveríamos na pósmodernidad...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Educação e Pesquisa |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade de São Paulo
2006
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29832309 |
| Tagit: |
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