Transformar as práticas para conhecê-las: pesquisaação e profissionalização docente
A pesquisa-ação designa, na instituição científica, um tipo deconduta de pesquisa que possui suas especificidades. No entanto,como mostram as diferentes histórias da pesquisa-ação, opróprio termo tem conhecido períodos de maior ou menor notoriedadee os procedimentos que ele tem qualificado conhecera...
Gardado en:
| Publicado en: | Educação e Pesquisa |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2005
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29831310 |
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