Transformar as práticas para conhecê-las: pesquisaação e profissionalização docente
A pesquisa-ação designa, na instituição científica, um tipo deconduta de pesquisa que possui suas especificidades. No entanto,como mostram as diferentes histórias da pesquisa-ação, opróprio termo tem conhecido períodos de maior ou menor notoriedadee os procedimentos que ele tem qualificado conhecera...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Educação e Pesquisa |
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| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Universidade de São Paulo
2005
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29831310 |
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