Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo
Este artigo discute as particularidades e possíveis relações entreeducação, cultura, identidade negra e formação de professores/as, tendo como enfoques principais a corporeidade e aestética. Para tal, apresenta a necessidade de articulação entreos processos educativos escolares e não-escolares e a i...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade de São Paulo
2003
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29829112 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|