A formação pedagógica no ensino superior e o papel da pós-graduação stricto sensu
Desenvolvemos este trabalho com base na ideia de que ser docente no ensino superior não é apenas uma questão de domínio de conteúdo, de expertise em determinado campo. A prática pedagógica em tal nível de ensino é complexa, contextualizada, muitas vezes imprevisível e se configura por escolhas ética...
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| Опубликовано в:: | Educação e Pesquisa |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade de São Paulo
2013
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29826312003 |
| Метки: |
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