Oralidade, alfabetização e leitura: enfrentando diferenças e complexidades na escola pública
Apresenta-se o relato de uma pesquisa, na área de ensino da leitura e da escrita, realizada em duas séries de primeiros anos do ensino fundamental, em uma escola pública da cidade de São Paulo. A partir de diagnósticos baseados na cultura oral de alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Educação e Pesquisa |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade de São Paulo
2010
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29815819003 |
| Oznake: |
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