Oralidade, alfabetização e leitura: enfrentando diferenças e complexidades na escola pública
Apresenta-se o relato de uma pesquisa, na área de ensino da leitura e da escrita, realizada em duas séries de primeiros anos do ensino fundamental, em uma escola pública da cidade de São Paulo. A partir de diagnósticos baseados na cultura oral de alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem...
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| 發表在: | Educação e Pesquisa |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade de São Paulo
2010
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29815819003 |
| 標簽: |
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