La Autorregulación del Aprendizaje a través del Programa Pro&Regula
Este artículo presenta el programa PRO®ULA como una herramienta de trabajo que se integra en los procesos de enseñanza - aprendizaje cotidianos en el aula y cuya finalidad es favorecer los procesos de regulación en el aprendizaje. P artiendo de la importancia de que los/as alumno...
Gardado en:
| Publicado en: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Almería
2004
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293152878009 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|