El uso de informes compartidos para explorar la naturaleza y la resolución de incidentes críticos entre profesores y alumnos de enseñanza superior
Introducción. Un incidente crítico ocurre en un lugar y tiempo determinado generando en el profesional un estado emocional -habitualmente negativo- y desestabilizando su identidad profesional. Los incidentes críticos se estudian en relación al desarrollo profesional e identitario de los profesores....
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| Опубликовано в:: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Almería
2014
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293130506011 |
| Метки: |
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