El uso de informes compartidos para explorar la naturaleza y la resolución de incidentes críticos entre profesores y alumnos de enseñanza superior
Introducción. Un incidente crítico ocurre en un lugar y tiempo determinado generando en el profesional un estado emocional -habitualmente negativo- y desestabilizando su identidad profesional. Los incidentes críticos se estudian en relación al desarrollo profesional e identitario de los profesores....
Salvato in:
| Pubblicato in: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Almería
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293130506011 |
| Tags: |
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