El uso de informes compartidos para explorar la naturaleza y la resolución de incidentes críticos entre profesores y alumnos de enseñanza superior
Introducción. Un incidente crítico ocurre en un lugar y tiempo determinado generando en el profesional un estado emocional -habitualmente negativo- y desestabilizando su identidad profesional. Los incidentes críticos se estudian en relación al desarrollo profesional e identitario de los profesores....
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad de Almería
2014
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293130506011 |
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