Emotional Intelligence, Creativity and Academic Achievement of Business Administration Students

Introduction. This study investigated the extent to which the level of creativity and emotional intelligence influenced the level of academic achievement of Higher National Diploma HND business administration students of Polytechnics in the South Western States of Nigeria. Method. Three instruments;...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Electronic Journal of Research in Educational Psychology
المؤلفون الرئيسيون: R. Ademola Olatoye, S.O. Akintunde, M.I. Yakasi
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Universidad de Almería 2010
الموضوعات:
Psicología
Creativity
Polytechnic System
Academic Achievement
Emotional Intelligence
Business Administration Students
الوصول للمادة أونلاين:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122002016
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة