Enfoques en la investigación de la regulación de escritura académica: Estado de la cuestión
La composición efectiva de textos académicos y/o profesionales es una tarea compleja que requiere el uso de procesos de regulación. En los últimos años, estos procesos han sido estudiados preferentemente desde cuatro enfoques teóricos diferentes: cognitivo, sociocognitivo, sociocultural y socialment...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Almería
2010
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122000015 |
| Tagy: |
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