Desempeño en la función ejecutiva de niños expuestos a ambientes de enseñanza bilingües
Introducción. Algunos estudios sobre el bilingüismo han revelado la existencia de ventajas cognitivas en el ámbito de la función ejecutiva en niños bilingües. El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar si existen diferencias en el desempeño en la función ejecutiva entre niños de pre...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
|---|---|
| Prif Awduron: | , |
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Espanhol |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad de Almería
2006
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121929004 |
| Tagiau: |
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