Desempeño en la función ejecutiva de niños expuestos a ambientes de enseñanza bilingües

Introducción. Algunos estudios sobre el bilingüismo han revelado la existencia de ventajas cognitivas en el ámbito de la función ejecutiva en niños bilingües. El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar si existen diferencias en el desempeño en la función ejecutiva entre niños de pre...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Main Authors: Marta Martínez, Gloria Henao
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Universidad de Almería 2006
נושאים:
Psicología
inmersión
bilingüismo
Función ejecutiva
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121929004
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים