Desempeño en la función ejecutiva de niños expuestos a ambientes de enseñanza bilingües
Introducción. Algunos estudios sobre el bilingüismo han revelado la existencia de ventajas cognitivas en el ámbito de la función ejecutiva en niños bilingües. El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar si existen diferencias en el desempeño en la función ejecutiva entre niños de pre...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad de Almería
2006
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121929004 |
| Clibeanna: |
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