La implicación de los padres, el interés en la escolarización y en el entorno escolar como factores determinantes de la auto-eficacia académica en estudiantes de primero de Secundaria en el estado de Oyo, Nigeria
El propósito de este estudio fue investigar el impacto de la implicación de los padres, el interés en la escolarización y el interés en el entorno escolar sobre la auto-eficacia de estudiantes del primer curso de Educación Secundaria. Doscientos cincuenta estudiantes constituyeron la muestra del est...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Almería
2005
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121926010 |
| Tagy: |
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