Promover o Raciocínio Matemático dos Alunos: uma investigação baseada em design

O modo de promover o raciocínio matemático dos alunos é uma questão importante, mas pouco investigada. Este artigo apresenta o primeiro ciclo de intervenção de uma investigação baseada em design (IBD) sobre a promoção do raciocínio matemático dos alunos. Tem por objetivo compreender de que modo um c...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Boletim de Educação Matemática
Główni autorzy:	Joana Mata-Pereira, João Pedro da Ponte
Format:	Artigo
Język:	Português
Wydane:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2018
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265266003 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266003/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266003/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266003/291265266003.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266003/movil
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