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El Poder Persuasivo de la Refutación en Argumentaciones Colectivas

Este estudio está enmarcado en la argumentación matemática en el salón de clases. Tuvo como propósito identificar funciones que cumple la refutación de aserciones en argumentaciones colectivas. Esto se llevó a cabo mediante la implementación de un enfoque teórico metodológico fundamentado en el mode...

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Publié dans:Boletim de Educação Matemática
Auteurs principaux: Jonathan Cervantes-Barraza, Guadalupe Cabañas-Sánchez, Joan Sebastian Ordoñez-Cuastumal
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2017
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291253784002
https://www.redalyc.org/journal/2912/291253784002/
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