Buracos Negros na Formação Inicial de Professores de Matemática
A implementação de Diretrizes Curriculares Básicas revigorou antigas rotinas es colares , fazendo surgir outros modos de ver, ouvir e narrar constituintes das subjetivações professorais. Nesse sentido, o trabalho com projetos de ensino de onze estagiários do Curso de Licenciatura em Mat...
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| Опубліковано в:: | Boletim de Educação Matemática |
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| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
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| Предмети: | |
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