Estabilidad Epistemológica del Profesor Debutante y Espacio de Trabajo Matemático
n este trabajo e studiamos la estabilidad epistemológica de profesores debutantes. Para ello, hemos hecho un estudio cualitativo de su ETM - idóneo en el momento en que desarrollan un dominio matemático con sus estudiantes, de modo de clarificar los elementos qu...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Boletim de Educação Matemática |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291245156010 https://www.redalyc.org/journal/2912/291245156010/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245156010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245156010/291245156010.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291245156010/movil |
| Etiketak: |
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