Reflexões sobre Relações entre Currículo, Avaliação e Formação de Professores na Área de Educação Matemática
No presente texto, o objetivo é trazer algumas reflexões voltadas para a articulação das pesquisas sobre currículo, avaliação e formação de professores na área de Educação Matemática, particularmente voltadas para o modo como se articulam os projetos/ações que constituem polí...
Gardado en:
| Publicado en: | Boletim de Educação Matemática |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291241073004 https://www.redalyc.org/journal/2912/291241073004/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291241073004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291241073004/291241073004.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291241073004/movil |
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