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Representações e Processos de Raciocínio na Comparação e Ordenação de Números Racionais numa Abordagem Exploratória
O presente estudo tem por baseuma unidade de ensino de cunho exploratório, em que alunos do 5.º anodeescolaridade (de 10-11 anos)trabalhamcomvárias representações dos números racionais,emdiferentessignificados e tipos de grandeza. Procuramos saber em que medida esta unidade leva os alunos adesenvolv...
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| Publicado no: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291232906023 |
| Tags: |
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