Narrativas de Alunas-Professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma cultura de aula de matemática
Este artigo tem como objetivo discutir a cultura de aula de Matemática presente em narrativas sobre as lembranças relacionadas à Matemática durante a vida escolar de nove alunas-professoras de um curso a distância de Pedagogia. Para tanto, realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, que utilizo...
Zapisane w:
| Wydane w: | Boletim de Educação Matemática |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2014
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291231725022 https://www.redalyc.org/journal/2912/291231725022/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291231725022/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291231725022/291231725022.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291231725022/movil |
| Etykiety: |
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