A Estocástica na Formação do Professor de Matemática: percepções de professores e de formadores
O presente artigo traz um recorte de uma pesquisa que investigou como professores de Matemática em exercício percebem a inserção da estocástica na sua formação e na sua prática profissional, e como formadores de professores percebem a inserção da estocástica na formação dos professores de Matemática...
Guardat en:
| Publicat a: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2011
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291222099003 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|