PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

O objetivo deste trabalho é apresentar aspectos da prática pedagógica alfabetizadora com base nas contribuições sobre a periodização do desenvolvimento e a construção social da escrita a partir de autores da psicologia histórico-cultural, bem como assinalar sua relação com a base teórico-pedagógica...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	Psicologia em Estudo
Главные авторы:	Ana Carolina Galvão Marsiglia, Dermeval Saviani
Формат:	Artigo
Язык:	Português
Опубликовано:	Universidade Estadual de Maringá 2017
Предметы:	Psicología
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287154862001 https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862001/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862001/html/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862001/287154862001.epub https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862001/movil
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