PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
O objetivo deste trabalho é apresentar aspectos da prática pedagógica alfabetizadora com base nas contribuições sobre a periodização do desenvolvimento e a construção social da escrita a partir de autores da psicologia histórico-cultural, bem como assinalar sua relação com a base teórico-pedagógica...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Psicologia em Estudo |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Universidade Estadual de Maringá
2017
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287154862001 https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862001/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862001/html/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862001/287154862001.epub https://www.redalyc.org/journal/2871/287154862001/movil |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|