DIFICULDADE NA NOÇÃO LÓGICA DE CONSERVAÇÃO DE QUANTIDADE NO ESTÁGIO PRÉ-OPERATÓRIO
O artigo aborda a dificuldade na noção lógica de conservação de quantidade da criança, no estágio pré-operatório. Retoma essa análise presente na investigação de Piaget e Szeminska (1975). Argumenta que, a partir da abordagem lógica do sentido e da referência em Frege (1892), verificamos uma aproxim...
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| প্রকাশিত: | Psicologia em Estudo |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Universidade Estadual de Maringá
2015
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