Perspectiva histórica de simulación y juego como estrategia docente: de la guerra al aula de lenguas para fines específicos

Simulación y juego es una estrategia de formación que comparte los principios que predica el socioconstructivismo y que responde a necesidades específicas de formación del paradigma actual de educación. La consolidación del uso de la simulación o el juego como herramientas docentes es el resultado d...

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Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Ibérica, Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos
Huvudupphov:	Amparo García-Carbonell, Frances Watts
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos 2007
Ämnen:	Lengua y Literatura
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287024022004
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