Perspectiva histórica de simulación y juego como estrategia docente: de la guerra al aula de lenguas para fines específicos

Simulación y juego es una estrategia de formación que comparte los principios que predica el socioconstructivismo y que responde a necesidades específicas de formación del paradigma actual de educación. La consolidación del uso de la simulación o el juego como herramientas docentes es el resultado d...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Ibérica, Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos
Autors principals:	Amparo García-Carbonell, Frances Watts
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos 2007
Matèries:	Lengua y Literatura
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287024022004
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